寻找集团学校学科教研的“最优解”

　龙8long8教研是教师成长的重要途径。通过教研，教师可以探寻教育教学本质，更新教育教学方式，促进自身专业成长和学科发展。随着集团化办学和新课程改革的持续推进，当前集团学校学科教研涌现出诸多问题，如...

【教育关注】高水平专业群教学创新团队建设的价值意蕴及理论逻辑

　“专业群”概念来自于产业集群理论（Industry Cluster Theory），不仅仅是指“传统专业聚集联合的共生体，而是与新技术和新职教紧密联系、对接产业集群和产业链转型升级、由多专业融合生成...

培养造就新时代高水平教师队伍

　有高质量的教师，才会有高质量的教育。习高度重视教师队伍建设，发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，对教师队伍建设提出殷切希望和全面要求。习在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加...

科创教育看高中｜华师大二附中娄维义：如何培育创新人格

　“国家改革开放这么多年之后，教育取得了长足发展，培养了一大批创新人才，但是我们特别缺乏顶尖的创新人才。”在2月13日的世界顶尖科学家论坛（WLF）——“有请校长”节目中，华东师范大学第二附属中学副校...

吉林省构建“四师”模式加强教师队伍建设

　龙8long8中国吉林省深入学习贯彻习关于教师队伍建设的重要指示批示精神，聚焦新时代东北全面振兴和教育强省战略，弘扬教育家精神，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教...

奋进之笔 教育强国③ 全面加强教师队伍建设 以教育家精神构筑强国之基

　党的二十大报告提出，到2035年建成教育强国，吹响了加快建设教育强国的号角。教育系统勇毅奋进、上下求索，深化教育综合改革，不断为加快建设教育强国提供动力。金秋9月，全国教育大会召开前夕，中国网推出重...