。丽水教育从历史深处走来，从时光深处走来，走出一页又一页锦绣华章。无数的生命个体在时间的流里来来往往，前赴后继，他们趟过岁月的河流，汇聚成这个时代的教育背影。丽水市教育局官方微信公众号“浙丽优学”将推出“”主题宣传系列，深入挖掘、广泛宣传丽水教师为党育人、为国育才的生动事迹，大力弘扬尊师重教的社会风尚。

　　学校秉承“明志修身，竹韵致远”的办学理念，以“创竹韵智慧校园”为目标，秉持校训“正直、向上”，倡导教风“君当如竹，坚韧向善”，提倡学风“学文学礼，善思善行”。挖掘竹文化内涵，开设笋壳贴画、创意竹编、玩转竹趣课程，传承文化特色。借助之江汇平台展示竹艺成果与数字课程，供各地学习交流。获评教育部2020年度网络学习空间应用普及活动优秀学校、2022、2023年度浙江省云上名校。学校受邀参加义乌市国际森林博览会，作品深受国内外欢迎。CCTV-4、《中国网》《浙江日报》《浙江教育报》等主流媒体点赞或刊登办学经验与特色，“互联网+竹韵”特色成为学校对外展示的金名片。

　　开化县城东小学是一所民工子弟学校，坚持质量立校品牌兴校办学思想，组建32人国旗护卫队、千人排箫乐团、千人乒乓球队，建起了模拟法庭以及300多平米“少年军校”500多平米的茶文化体验馆等素质教育基地，常态化开展爱国主义教育劳动教育、法制教育、艺术教育、科技教育，2023年以来曾五次在市级以上会议中作典型经验介绍。学校获评省现代化学校、省劳动教育实验学校、省综合评价改革试点学校、省中小学示范性党组织、全省清廉建设成绩突出单位等20多项省级以上荣誉，国家级媒体曾多次报道，非洲、新西兰、青海、西藏、安徽、福建等省内外参观团体络绎不绝。

　　莒溪镇学校成立于1913年，至今已经111年，百年沧桑迎来蜕变，学校以党建品牌引领学校发展，以儿童视角为标准，以办有温度的教育为目标，培养健康有礼、担当有为、脚下有跟、眼中有光的新时代少年，以课题研究和在地课程的开发促进师生成长，近三年有省级课题2项，市级课题3项，县级课题6项。多个在地课程被当地媒体新闻报道，有一定的影响力。学校不断迭代校园环境建设，依托当地民俗和学生需求，利用社会资源和乡贤力量打造学习空间、活动空间，游戏空间等。学校于2023年被评为温州市最美乡村学校。引入人工智能助力教学，精准定位提升教学质量。近两年获评温州市党建工作示范校、温州市人工智能校、苍南县教学质量一等奖。

　　丽水市莲都区老竹民族学校是一所九年一贯农村寄宿制学校，现有41个教学班，教职工116人，学生1565人，是一所布局合理、功能齐全、文化底蕴深厚的学校。近几年，学校先后被评为全国中小学“中华优秀传统文化传承学校”、浙江省现代化学校、浙江省“健康促进校”金牌学校、浙江省课外阅读先进集体、浙江省民族团结进步教育基地、浙江省民族团结进步培育基地、丽水市“石榴红”民族非物质文化实践基地、丽水市教育发展四星学校、丽水市校园文化示范校、丽水市教科研先进集体、莲都区发展性督导评估优秀学校、莲都区教学质量优胜学校等。老竹民族学校把铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学、社会实践教育等各个环节，推动学校高质量发展。

　　杭州外国语学校创建于1964年，是在周恩来总理和陈毅外长直接关心下，我国首批重点建设的9所外国语学校之一。习在浙江任职期间曾两次视察杭外，并寄语学校“在推进素质教育上继续走在前列，发挥示范作用”。近年来，学校先后入选G30全球精英中学组织、北京大学博雅人才共育基地、清华大学“国优计划”教育实践基地、全国首批中小学科学教育实验校、中国科协全国“英才计划”中学培养基地学校等。

　　围绕一个宗旨：立德树人践初心。牢记“为党育人、为国育才”初心使命，坚持把党支部建在教研组上，以学好用好《习新时代中国特色社会主义思想学生读本》为重点，组建师生理论宣讲团，推出“跟着课本学党史”学科育人品牌，围绕红色校史开展研学活动，努力构建“大党建”“大思政”育人格局。

　　凸显两大特色：守正创新谋发展。积极响应国家号召，坚持“小语种做大、大语种做强”，实施“语言、文化、思维”三位一体培养，着力提高学生与世界对话、讲好中国故事的素质和能力。在增强外语办学特色同时不断丰富“科学中学”内涵，引导学生从“解题”走向“解决问题”，致力于培养“外语+”复合型拔尖创新人才。

　　培育“三有”人才：锚定目标向未来。充分发扬素质教育优良传统，在“双减”背景下落实“三个一”，即“一人一课表”“一人一规划”“一人一选择”，开发开设“一创、两校、三礼、四训、五节、六展、七奖”等育人项目群，多措并举推动学生多元、个性、优质发展。

　　杭州市旅游职业学校为“大都市”培养人才：构建文化旅游、都市园艺、会展商金三大集群，以2万余名高素质全域旅游人才服务G20峰会、亚运会、世园会等世界舞台。为“大职教”引领标准：研制会展、商务助理、园林等国家专业简介、教学标准，教学国赛获4金，2023年技能国赛3金，问鼎2018/2022国家教学成果奖。为“大团结”做好示范：铸牢中华民族共同体意识，构建“三入·三融·三铸”新疆班育人模式，得到汪洋主席首肯，获全国民族团结进步示范单位。

　　贯彻以人民为中心的发展思想，致力于“家门口上好学”的美好愿景。认真落实立德树人根本任务，积极探索教育教学改革，在课程体系建设、一贯制办学、小班化教学、个性化学习等领域取得显著成效。在办好本校以外，主动发挥名校集团化办学优势，以名校带弱校、新校，输出管理，尤其是缺乏优质资源的新区学校和农村薄弱学校，为推动公办学校提质增效，构建高质量教育体系，实现教育公平作出积极贡献。

　　学校以“敬业乐群，绘就师生共同成长的幸福底色”为办学愿景，以“民主化、生活化、个性化、现代化”为办学理念。40多年来坚持开展排球运动，以排球带动足球、篮球发展，创设“FVB”三大球班级球类联赛；以海岛地域为特色，开设渔民画、沙画、沙器画等美育教育；以阅读为中心，开展演讲、课本剧、讲故事等活动。学校始终坚持五育融合，营造良好的育人氛围，以行知式教师培养有理想、有渴望、有爱心、有自信的“阳光少年”。

　　学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦装备制造行业新技术对人才的新要求，深化教育教学改革，推进科教融汇，获国家教学成果一等奖、国家优秀教材建设一等奖、全国教师教学能力比赛一等奖、全国高校黄大年式教师团队、国家万人计划教学名师1人、全国技术能手3人、全国“五一劳动奖章”2人、国家在线门、国家精品资源共享课程4门、国家规划教材22部、全国职业院校技能大赛等国家级学生竞赛奖项35项、国家自然科学基金项目7项等标志性成果，实现国家级教育教学成果大满贯，是引领全国职业教育改革创新的“排头兵”，推动装备制造领域产科教融合发展的“示范生”，职业教育服务“一带一路”走出去战略的“先锋队”。

　　学校在“弘扬春蚕教育精神，培育健康智慧少年”办学理念的引领下，五育并举，融合育人，创造性地走出了一条以“优质轻负”为本色，“智慧校园”为本色，“致力双减”为亮色，“体艺华小”为特色的素质教育高质量发展之路。体艺特色鲜明，射击全省第一，游泳全省第二。培养全国、省市小梅花多名，艺术类节目及书画作品等连续多年蝉联全省中小学生艺术节一等奖。双减亮色夺目，相关案例入选省“双减”优秀实践案例，并获浙江“双减”年度十佳样本。课改多点突破，多个案例入选教育部、省级优秀或典型案例。优质轻负骄人，学校办学水平与质量得到社会各界高度肯定。学校近年来也先后获得全国、省级以上荣誉20余项，目前正在向具有华小教育情怀的高品质的一流学校积极迈进！

　　坚持党建事业“一融双高”。获首批全国高校党建工作标杆院系，全国模范职工小家等荣誉，学科评估获评A，化学学科进入ESI前1‰。坚持人才培养“协同共育”。入选全国高校黄大年式教师团队，获国家级教学成果二等奖、中国“互联网+”全国大学生创新创业大赛金奖、连续9年获全国化工设计竞赛特等奖。坚持科学研究“立地顶天”。获国家科技进步一等奖（2023年度）和国家技术发明（科技进步）二等奖等国家级大奖14项，获中国专利金奖2项、优秀奖5项。

　　国家一流本科专业建设点全覆盖（5个），国家一流课程5门，国家级教学成果奖2项。培养2万名公共治理人才。被选为教育部公共管理类教指委主任单位。近五年，国家级人才从14增至43人次，一批教师获全国优秀教师等荣誉。

　　公管、农经获学科评估最高等级。连续4届获教育部优秀成果一等奖。建设24家高端智库，推动“最多跑一次”等上升为国家政策。连续20年承办发展中国家援外班，培训100多个国家超千人。主办5本英文期刊。学生对外交流率达到100%。

　　浙江金融职业学院国际商学院立足区域发展，深耕职业教育，连续多年位列高职经济贸易专业大类排名全国第一，拥有国家双高专业群、全国“黄大年式”教师团队、全国技术能手、国家级教师教学创新团队、国家教学资源库、国家级协同创新中心等系列国家级标志性成果50余项，国家教学成果奖5项，主持或参与开发跨境电商相关标准36项，获省级及以上领导批示31份，学生获得全国金融系统“五一劳动奖章”、全国职业院校技能大赛一等奖等省级以上奖项70余项。面向“一带一路”培训企业员工、师生2000多人次。学院累计为外经贸行业输送了近万名优秀技术技能人才，是扎根一线，躬身助力教育强国、外贸强国建设的践行者。

　　浙江建设技师学院是浙江省“一流技师学院”建设项目单位。学院创建于1978年，建有富阳、拱墅、景宁和龙游四个校区，总占地面积545亩，下设10个二级学院（系、部），2个高水平专业群。现有教职工近400人，全日制教育学生7300人。建有世赛中国集训基地4个，国家级、省级技能大师工作室各2个。在世界技能大赛上取得2金1银1优胜的好成绩。是浙江省集体一等功单位、国家技能人才培育突出贡献单位、浙江省新时代浙派工匠培育突出贡献单位。

　　宁波中学创办于1898年，培养了以诺贝尔医学生理学奖获得者屠呦呦和严恺、童第周等12位院士为代表的杰出人才。进入新发展时期，率先提出“建一流学术高中，毓拔尖创新人才”的办学目标，在高中阶段创新人才培养模式、科学教育培育基地建设、学科竞赛体系建构、学者型师资队伍建设和学术校园文化营造等方面开展了深入而系统的实践，并取得显著成效。相关经验刊登在《光明日报》《人民教育》《中国教育报》《中小学校长》等报刊上，并被各大新闻媒体广泛报道。学校荣获浙江省首批现代化学校、浙江省首批一级特色示范学校、全国首批中小学心理健康教育特色学校、全国学校体育卫生工作先进单位、教育部首批中小学现代教育技术实验学校、教育部中小学校长培训实践基地、教育部领航工程名校长基地、全国课改骨干教师研修基地、中国西部教育顾问单位、长三角中小学名师名校长实践培训基地等荣誉。

　　宁波经贸学校以“厚朴远志”为文化核心，以“厚学厚知”殷实学生发展路径，以培养“肯奉献、会工作、能发展、懂生活”的新时代复合型人才为目标，强化职业教育办学形态改革创新，率先探索职普教育融通发展、大力推进中高职一体化建设、全面优化产教深度融合机制，助力学生成为更好的自己，在全省乃至全国职校中发挥着辐射引领作用。近年来，学校成立中药非遗传承大师工作室，继承与创新中药非遗技能“水泛丸”制作技能，获得社会各界广泛认可。学校荣获全国职业院校技能大赛卓越贡献奖、特别贡献奖，第七届全国黄炎培职业教育杰出贡献奖，全国德育管理先进学校，全国首批“职业院校数字校园建设实验校”等一系列荣誉。

　　百年丝绸名校，著名时装学府。践行“八八战略”，创建“衣心向党”高校党建与课程思政特色品牌。纺织科学与设计学博士学科交叉打造艺术与工程融合特色，拥有3个“双万计划”国家级一流本科专业建设点、3个国家级及5个省部级教科研平台。发挥“时尚引领，产教融合”特色，主持国家重大重点等项目20余项；获国家教学成果奖4项、教育部社科奖（文科最高奖）二等奖2项；培养10余位国家级和省部级等高层次人才、10多名“中国十佳时装设计师”和一大批具有国际视野的高层次时尚人才，参加APEC国家领导人及互联网大会等一批国家重大活动服装设计服务。

　　谈桥小学创办于1915年，目前有18个教学班，712位学生。学校以“快乐生活，和谐发展 ”为办学理念，以“乐做更好的自己 ”为校训，全面培养“三会六尚”的新时代乡村小学生。学校已经成为一所名符其实老百姓家门口的新优质学校。先后被教育部遴选为全国义务教育教学改革实验学校（全省6所），获评全国第五批乡村温馨校园典型案例学校，全国营养与健康示范学校等众多荣誉。《人民日报》、学习强国、《浙江日报》等主流媒体均点赞或刊登过该校的办学经验与特色。

　　围绕“学校高质量发展”这一核心开展工作，以适宜融合发展为目标，努力让每个学生都能享有公平而有质量的教育。培养全国优秀教育工作者、全国中小学优秀德育工作者1名，全国“交通银行特教园丁奖”3名等。落实“一日活动皆课程”理念，创新组织开展了“1+3+N”学生素养提升行动，让“1+3+N”成为培养学生公民素养的催化剂。学生参加全国特奥会获得7金4银7铜，参加省特奥会、省残运会获得27金32银23铜等。深化以支持性课堂为核心的课改新理念，让课程改革成为提升特殊教育质量的发动机。参与了教育部培智《生活语文》课程标准和人教社培智《生活语文》《生活数学》教材的编写试用工作，被人教社、课程教材研究所评为“试教试用成果优秀”。先后两次承办了全省培智学校课程改革研讨会。教师参加省优质课评比连续两次获一等奖。学校自创办以来，先后被评为全国教育科研先进单位、省第一批特殊教育标准化学校、省三育人先进集体、省残疾人体育先进单位等。

　　温州医科大学药学院是由院士领衔、拥有长江学者、杰青等国家级人才24人次的全国高校黄大年式教师团队、全国“工人先锋号”。面向“做好药 创新药”国家战略创建的人才培养模式获国家级教学成果奖二等奖2项。聚焦科技创新，获全国重点实验室、国家工程研究中心等3个国家级平台，连续四年在中国软科药学学科排名进入前10%，药理学与毒理学进入ESI全球前0.74‰。聚焦立德树人，获教育部思政精品项目、“双带头人”教师党支部工作室、全国高校样板党支部共3个，涌现出全国优秀教师、全国五一劳动奖章等省级以上荣誉74人次。学生获全国高校毕业生基层就业卓越奖等国家级荣誉164人次。公益项目“肤生工程”获“浙江慈善奖”。

　　温岭市职业技术学校，创办于1983年，现有全日制在校生7000余人，开设20多个专业，160多个教学班级。学校以“诚、朴、博、毅”的“海鸥”文化引领发展，坚持“校政行企”四方联动，与108所企业建立合作关系，构建“利欧泵制造”“钱江机器人”等产业学院，2个产教融合项目入选浙江省“五个一批”。学校坚持“以人为本、和谐教育、合作扬长、服务发展”的办学理念，建立学生向上发展多元通道，近三年，学生荣获国家级奖学金29人，2022年金志恒同学被《人民日报》国家级奖学金专题报道。学校先后被评为全国职业教育先进单位，首批国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级重点中等职业学校，教育部第一批职业院校数字校园建设试点单位，教育部职业教育信息化标杆学校建设单位，省首批高水平中职学校，省首批中职名校，省首批现代化学校，省首批区域中高职一体化中职学校，国家级数控实训基地等荣誉称号。

　　于淑丹，浙江省教坛新秀，浙派名师培养对象，省名师网络工作室学科带头人，金东区名师，金华市人大代表。曾获长三角地区法治优质课一等奖、金华市优质课一等奖等。多次参与微课程开发活动，获评浙江省一等奖、省二等奖及省级精品微课程；曾参加教育部“铸魂工程”双师资源研发；参与教材配套用书编写；开设省市区级讲座公开课二十余次。十余篇文章在省、市教学论文评比中获一、二等奖及发表；执笔或参与多个省市级课题并获奖；曾获评省级项目化学习案例，作品入选省中小学优秀作业案例等。

　　该同志现任校教师发展中心主任、理科创新实验班班主任、化学竞赛教练，曾获浙江省高层次人才特殊支持计划教学英才、浙江省教坛新秀、宁波市名教师、宁波市领军拔尖人才（第一层次）、宁波市“阿拉好教师”、宁波市教育局优秀员、鄞州区优秀班主任等荣誉称号。他培养学生3人次考入北清，50余人次考入浙大等高水平大学，指导2名学生获全国化学竞赛一等奖、数十人次获二等奖。他主持或执笔省、市教育科学重点课题、规划课题4项，获浙江省教育科研优秀成果一等奖，在核心期刊发表论文50余篇，主编系列学术丛书5册，在大型教研活动上开设示范课或作专题讲座报告50余次。他积极承担西藏、新疆、四川等欠发达地区公益送教活动，培养校内外徒弟25名，徒弟已获教育部基础教育精品课等奖项。他主导推动了学校基于学科能力的教学改革，学校教科研面貌焕然一新。

　　王影老师具有坚定的政治理想信念，强烈的为党育人和为国育才的思想觉悟，教育工作能力强，教学业务能力突出。担任县名师工作室领衔人、县党代表、省单静网络名师工作室学科带头人，积极主动投身到山区学校任教。曾获省教坛新秀、台州市名师、浙派名师培养对象等称号，获省“三育人”岗位建功二等奖；主持省师干训课题获省优秀成果三等奖；主持省教规课题《全语言视阈下小学英语课堂教学》结题，被推荐为省级培训课题并做专题介绍；参与21世纪英语报刊课公益课程开发，带领工作室录制了280余课时高质微课，发布在省之江汇和工作室公众号平台，课程点击量超5万。

　　国家文旅部优秀专家、全国文化艺术职业教育指导委员会委员、全国首批民族传承示范点“戏曲表演”专业带头人、国家双高“戏曲表演专业群建设”负责人；躬耕戏曲教学三十九载，培养多位“梅花奖”获得者，指导学生获得国内、国际重大专业赛事奖项30余项；获国家教学成果二等奖 2 项、省级教学成果一等奖 2项；主持参与国家级、省部级教科研项目20多项；连续20年担纲浙江省“新松计划”、浙江省舞台艺术“1111”人才培养计划负责人，为浙江文化强省建设和戏曲剧种发展输送优质拔尖人才，并将新一代戏曲传承人群培养的“浙江模式”推广到全国，对戏曲界培养高、精、尖专业人才和民营剧团发展发挥重要作用，具有积极现实意义。

　　李永友，男，党员，1970年5月出生，安徽和县人。教授，博士生导师，省特级专家、国家领军人才。教育部课程思政教学名师、省黄大年式教师团队核心成员、国家级一流本科专业负责人等，多次获评省高校优秀员等。带领团队获国家级一流本科专业、一流金课、省教学成果一等奖、省课程思政示范基层教学组织等成果。作为导师指导超过100名本硕博学生。指导学生获省级以上奖项50余项。在顶级期刊发表论文60余篇，出版学术著作4部，1部专著入选国家哲学社会科学成果文库，省部级获奖12项；主持国家项目9项。主持财政部等委托研究项目多项，3项政策建议入选国家规划办《成果要报》和教育部《专家建议》，2项研究成果被教育部和国家级智库采纳。

　　扎根职教29年，长期任烹饪专业教师、教研组长。师德高尚，无私奉献。获全国名厨大赛特金奖，全国名厨奖，任绍兴市烹饪大组长，辅导学生获国家、省级奖40多项，带领烹饪专业获浙江省餐饮教育先进集体、省示范专业、省级实训基地、国家改革示范校重点专业；浙江省名专业；省高水平专业；主持中餐烹饪国家级教学资源库建设，主持《中式热菜实训教程》省级精品课程，编写专业教材12部，正式出版6部，在全省烹饪教育和餐饮界享有极高声誉。

　　扎根乡村教育27年，相继荣获正高级教师，省春蚕奖，省教科研先进个人，浙派名师培养对象，绍兴市第三届名师，绍兴市初中数学学科带头人，柯桥区初中数学名师工作室导师等荣誉，负责的课题多次分获省级三等奖，市级一等奖，全国中文核心期刊发表论文20篇，出版专著、主编书籍共三本；同时致力于教育技术与学科深度融合的学教方式的改革，担任柯桥区周六初中数学空中公益学堂主讲教师，创建和优化基于个性化助学的四学课堂，让学生得到关爱，让青年教师得到发展。

　　省特级教师，正高级教师，浙江省“万人计划教学名师”。浙江省小学数学专业指导委员会委员、湖州市小学数学学会副会长、省市区三级名师工作室导师。先后获全国、省、市优质课评比一等奖，省首届教师教学技能大赛一等奖。累计在市级以上教学活动中担任公开课讲座100余场次。参研省市级课题20余项，70余篇论文获奖或发表，出版个人专著《追求好课执着前行》。培训骨干学员70余人、培养省市区级名师20多人，多次参与援川援疆活动，惠及当地师生上千余人次。深受学生、家长、学员喜爱。

　　担任中职一线年。浙江省特级教师；教育部外经贸行指委委员；教育部职业教育专家库成员；浙江省黄炎培职业教育奖杰出教师奖；浙师大硕士导师；金华教育学院兼职教授；温州市师德楷模；最美温州人巾帼建功标兵。开设省网络名师工作室和市名师工作室，致力于教育共富，屡获“浙江省示范工作室”。全国说课比赛一等奖2次；省教师技能赛一等奖；浙江省职业教育成果二等奖；市职业教育教学成果一等奖；国规教材主编3本；省职业教育教科研成果一、二等奖5项；省名师金课5门；省微课程11门等。今年，教材和在线精品课程同时获推国家级评比。

　　从教32年来，金惠红同志静心教书、潜心育人。获国家级课程思政教学名师、浙江省师德楷模、浙江省“三育人”岗位建功先进个人等荣誉。主持教改成果获国家级教学成果奖二等奖，撰写教改案例多次获省部级以上奖项，得到《光明日报》等权威媒体报道。用心用情做学生成长的引路人，主持的数学课程获评国家课程思政示范课程，入选国家课程思政教学团队。近五年，带领团队老师指导学生在全国数学建模竞赛、省高等数学竞赛等国家和省级竞赛中获奖100余项。

　　周妙亚坚守乡村学校31年，她关注困境儿童，牵线爱心家庭结对，带领家人连续10年为留守儿童假日开展公益托管，无偿提供餐点。台风、寒潮等恶劣天气期间，她接孩子们来自己家中居住。她每年给留守儿童过集体生日，满足孩子们的微心愿，被家长和孩子们称为周妈妈。她个人出资租房开设公益书吧，改变了乡村没有图书馆的状态，成立名人文化志愿宣讲团，为乡村振兴助力。她的事迹被中国教育报等多方媒体广泛宣传，引领了更多的志愿故事，受到广大群众的积极点赞。先后获得浙江省师德楷模、浙江好人、浙江省农村教师突出贡献奖、中国好人等荣誉称号。

　　1.高校从教41年，获得多项高级别人才称号与荣誉；2.长期投身教学一线，建设国家级课程卓有成效，获得社会认同；3.积极推动教学改革，首创非诉讼法律行为演练教学法与“理（法理)-律（法律）-例（案例）”融会教学，教学创新效果显著；4.发挥名师带动效应，推进青年师资培养，收效明显；5.坚持党建与业务相融、教与学相长，培养出一批专业人才；6.科研与教学相长，以科研促教学，提升师能，形成教学品牌；7.以课程思政培养法德兼修人才，彰显人才培养特色。

　　浙江省教坛新秀，入选2022教育部乡村青年教师培养奖励计划，浙江省“三育人”岗位建功先进个人，舟山市第二届最美教师，舟山市优秀教师。该教师注重课堂教学、班级管理、学校教学管理研究，用心指导青年教师开展教学工作。教学成绩全区前列，开设省、市、区各级各类公开课、展示课、long8国际官方网手机版app教学讲座等30余节，获第九届全国初中数学青年教师课堂教学评比一等奖，浙江省初中数学课堂教学评比一等奖，获评省级精品课一节，参与编写省拓展性课程系列丛书《数学新探索》。担任班主任期间3次荣获市、区优秀班集体。创新学校教学管理，注重教学团队建设，所撰写的校本研修精品项目获市一等奖并作主题发言。

　　正高级教师，获得省春蚕奖，浙派名师培养对象，湖州市名师，南太湖特殊人才支持计划“基层教育后备人才”，湖州市教学能手，湖州市教科研先进个人，安吉县“五一”劳动奖章，安吉县首届“我最喜爱得老师”，《中学数学教学参考》封面人物等荣誉，在教学上追求卓越，累计业务获奖150余项，发表论文近20篇，主持（执笔）省级课题2项，市级课题4项，开设县级以上讲座（公开课）40余场，参与录制微课5项获省级精品课程，1项获教育部精品课。他扎根农村教育一线年，情系农村孩子，通过家访、募捐，助力贫困学生重返课堂；通过名师工作室、师徒结对引领青年教师专业成长。

　　顾卫华老师，三十四载扎根农村，倾心奉献家乡教育事业，让青春在此绽放光芒。她满怀热忱，刻苦钻研，持续创新，逐梦教育之旅。主持省市区级课题10余项，近30篇论文获奖或发表，20余次市级以上进行教学展示及主题发言。此外，她的送教足迹遍及江西、四川、开化、临平、丽水、湖州等地，无私分享教学经验与智慧。作为市、区名师工作室导师，她培养众多英语骨干教师，成绩斐然。她先后荣获浙江省特级教师、省春蚕奖、省优秀教师、省“家庭事业兼顾型”先进个人、省农村教学能手，以及嘉兴市名教师、嘉兴科研型校长等诸多荣誉称号。

　　一是一心从教，扎根农村初中30年，其高尚事迹两次被萧山日报和电视台报道。荣获浙江省“春蚕奖”、省级优秀教师暨省农村教师突出贡献奖，被评为浙江省特级教师、省乡村教育先进工作者、杭州市优秀德育课教师和“最美思政教师”、区优秀党员。二是勇于创新，教学能力突出，创“破题教学法”并著书出版，得到广泛认可和推广。教学设计获全国一等奖，获杭州市优质课、教学基本功、教学案例等比赛一等奖。主持参与省市区十余项课题，相关研究成果多次获奖或在核心期刊发表。三是专业引领，助推成长。多次受省市区派遣赴四川、贵州及省内县区送教；数次在省、市、区开设观摩课或讲座，作为省、市、区名师工作室负责人，辅导培养了大批骨干教师。

　　高文，男，1965年生，党员，副教授，中国美术学院援建西昌民族幼专外派教师，现为中国美术学院凉山乡土学院院长。他发挥艺术学科优势，扎根大凉山，找准民族区域特色，挖掘古彝族同源文化，助力凉山教育、文化和经济建设，探索出一条有特色、高品质的民族区域教育扶贫之路。他创新优化教育帮扶模式，首创特色非遗教学体系，研发民族非遗课程和古法双语绘本教材，创立“中华图形学视域下多民族同源文化跨学科溯源”方向，为凉山多地提炼非遗理念和规划，打造文脉性古法象形文创产品体系，推进西昌民族幼专“学—研—产”模式成型和完善。援建成果获评教育部先进典型案例，教学成果荣获国家级教学成果一等奖，2023年获评浙江省师德楷模。

　　高吉，宁波技师学院汽车维修专业教师。曾先后获评浙江省专业（学科）带头人、宁波市五一劳动奖章、宁波市新时代工匠、“宁波市技能之星”、全国技能大赛优秀指导教师,是世赛重型车辆维修项目中国教练组组长。先后培养出全国技术能手2名，省技术能手2名。指导学生蒋昕桦、翁研参加第一、二届全国技能大赛重型车辆维修项目，均斩获第一名，2022年指导蒋昕桦冲刺世界技能大赛特别赛，勇夺重型车辆维修项目金牌，为宁波实现世界技能大赛金牌“零”的突破。2024年指导学生翁研代表中国参加澳大利亚全球技能挑战赛重型车辆维修项目荣获第一名（金牌）。国家重型车辆维修专业工学一体化课标开发主要参与者。

　　黄伟东，扎根乡村教育14载，用数学情怀点亮学生思维，启迪学生未来，成为长三角地区交流研修教师，浙派名师培养对象。所撰写的论文国家省市级发表获奖近20篇，课题省市县级获奖20余项。通过不懈努力，在35岁晋升为正高级教师。他引领学校及多个地区50余位教师获市县级骨干教师，以课堂核心问题的研究为引擎，深度推进变教为学的课堂范式建构，致力于促进学生的全人发展。其先进事迹曾被《中国青年报》《浙江新闻网》等国家省市级多家媒体报道。曾获桂馨·南怀瑾乡村教师（全国15人），全国美丽青年乡村教师，浙江省春蚕奖，浙江省教坛新秀，温州市名师等20多项殊荣。

　　正高级讲师、全国技术能手、浙江省特级教师、浙江省教坛新秀、杭州市党代表、第19届亚运会火炬手,全国行业职业技能大赛无人机装调检修工赛项职工组第一名。扎根中职教育25年，师德高尚，爱岗敬业，是“浙江省中职电气技术应用专业教学指导方案”课题研究组核心成员，开创中职电气鸿创教学法，参与国家职业技能标准制定“无人机装调检修工”，撰写的论文国家省市级获奖和发表10余篇，正式出版教材34部，研发专利21项（其中发明专利4项）。参与云南楚雄、四川青川等支教帮扶活动。指导学生获全国职业学校创新创效创业大赛特等奖1项、一等奖2项,全国航空模型锦标赛多轴无人机任务飞行冠军1项，无线项。

　　潘秋芳，教龄26年，担任班主任工作19年，工作期间坚持每天写工作日记，出版个人专著《我的一天我的一年》、《同程》。荣获杭州第19届亚运会火炬手，浙江省“两学一做”优秀党员，浙江省班主任工作室领衔人，丽水市第四、五次党代会代表，丽水市德育名家，丽水市优秀党员，丽水好人，丽水市138第一批次人才等荣誉称号。2024年高考结束，向学生送出花了36天写的36封30000字的手写信，得到了全国点赞，新华社、共青团中央、浙江日报、钱江晚报、学习强国等媒体多次报道优秀事迹。近年在全国各地开展教育讲座100多场，引领德育工作。

　　农村任教29年，20多年班主任，女职委14年，支委9年。自从踏上三尺讲台，便始终无私奉献。一是扎根农村，坚守信念。29年如一日，以校为家，爱生如子，始终坚持在教学第一线。所带的班级一直名列年级前茅。二是用心守护，静待花开。作为班主任，从6：30到20：30，答疑解惑，天天如此，陪伴守护着每一位学生！三是向科学管理要质量。节假日和周末农村家长多数无暇管理，实行寒暑假期早晚读，同时把学习小组建到了村庄里，指导学生成立了“邻里互助合作小组”。付出总有回报，2023中考叶子航以621.5的裸分成绩名列全市前茅，开创了农村教育史的先河！

　　马少华，汉族，1973年12月生，党员，博士，教授，硕士生导师。他忠诚党的教育事业，坚持立德树人。他坚持课前10分钟的“好习惯教育”，帮学生“扣好人生第一颗扣子”。所负责的卫检专业在全国高职院校中排名第二。曾获国家教学成果奖二等奖、中国食品工业协会科技奖一等奖、中国轻工联合会科技进步奖三等奖、宁波市优秀员等荣誉。浙江省委、浙江省人民政府授予“省剿灭劣V类水工作中做出突出贡献个人”荣誉称号。

　　龙游县启明小学教师，教龄39年，高级职称。曾获浙江省师德先进个人、浙江省红烛奖、衢州市红烛奖、最美龙游人、龙游县最美教育人等。她爱生如子，自2007年起利用微博助力，为四十多名乡村贫困及贫困边缘家庭的孩子联系结对助学，为白血病患儿童筹集医药救助，助学金达五十万元以上；她惠泽乡邻，组织上百个村庄儿女为村里两百多个老人和残疾家庭送温暖，援助物资达十万以上；她热衷公益，参加多个义工组织关爱社会。助学十八芳华，华发师泽如光。“我会做到我做不动为止。”王素红如是说。

　　王瑞君，男，宁波市鄞州职业高级中学正高级讲师，曾获全国交通运输职业教育教学名师奖、全国技能大赛优秀指导教师、浙江省特级教师、入选浙江省“万人计划”教学英才，浙江省教科研先进个人、宁波市领军人才、甬城教育名家培养对象、宁波市专业首席教师，阿克苏地区优秀援疆教师等称号。累计13年指导学生获全国职业院校技能大赛一、二等奖16人次，学生省市获奖56人次。参加全国说课教学能力比赛一、二等奖3项。负责参与省市项目7个，发表论文30篇，主持参与省市教科研教学成果17项，出版获奖教材10本。并建立名师工作室、担任市、区名师带徒导师。曾支教新疆库车一年半，建立工作室，开展师徒结对，推进教学改革。担任贵州班班主任，开展西藏班教学，相关事迹在新疆日报、浙江教育在线等多次报道。

　　扎根农村一线年的正高级教师，获全国及省优质课、省教学能手、省农村教师突出贡献奖、台州好人、永宁好教师等荣誉。助力乡村教育振兴，引领学生开展科学探究和实践，辅导20余名学生在全国、省、市级科技大赛获奖，学校成为省级科学教育实验学校。致力教育共富，任区小学科学工作坊首席导师6年，培养近10名省、市课堂教学评比一等奖获得者和区级名师。作为市人大代表，为教育发展献计献策，多次去贫困地区支教，开设公益课堂。育人事迹被官方媒体10多次报道并入选学生教育读本。

　　李红亮教授从事蜜蜂嗅觉生物学和蜂产品标准化研究。从业20余年来，作为校级就业工作先进个人和优秀研究生导师，累积指导20余名硕士研究生和60余名本科生。共主持国家自然科学基金4项等项目10余项，发表论文60余篇，其中SCI论文20余篇。担任ISO/TC34/SC19蜂产品委员会中国代表团成员和WG3工作组秘书，以及全国蜂产品标准化委员会委员，牵头制订了ISO 24382:2023（蜂花粉-规格）国际标准1项、国家标准2项、行业标准3项，为中国蜂产品的标准化作出了一定的贡献。

　　她在百丈这个山村默默坚守了三十五载，把自己的青春年华无私地奉献给百丈这片热土。她爱岗敬业，执着追求，无怨无悔，几十年如一日，用爱心和汗水培育桃李芬芳，让更多的孩子走出大山，以自己高尚的人格为老师和学生树立了楷模形象。先后获得浙江省农村教师突出贡献者、杭州市杰出教育工作者、杭州市农村教师突出贡献者、余杭区功勋教师、余杭区三八红旗手、余杭区骨干教师等荣誉称号，撰写了30多篇论文、课题在国家、市、区获奖或发表，主编了杭州市精品课程《山乡竹韵》，创建了学校“竹韵”特色品牌，开发了竹编、竹刻等特色课程，为学校发展出谋划策，热情鼓励与指导青年教师，就像山里的一株蒲公英播撒着希望的种子。

　　作为思想政治理论课教师曾多次获校先进工作者、优秀青年骨干教师、争先创优个人、优秀论文指导教师等荣誉；同时他也具有很强的学术创新能力，在全国学术界享有较高的学术知名度，研究成果两次获教育部二等奖、一次获教育部一等奖。吴教授从事思政教学和研究工作30多年来，主要是从事中国马克思主义学术史、党史、中国近现代史及政治学理论和政治学史等方面的研究，在《马克思主义研究》、《政治学研究》、《新闻与传播研究》及《党史研究》、《近代史研究》等其他重要期刊发表论文200余篇，在人民出版社、吉林人民出版社等出版学术专著近20部，并两次获批国家社科重大招标项目。

　　学生心目中的好老师，省三八红旗手，听力助残黄大年式的教师团队负责人，国家一流本科专业负责人，国家级教学成果奖负责人。矢志听力扶残助残，将“扶残助残”写入人才培养方案，在三尺讲台上修养德行，在祖国大地上励练师德。开启听力教育先河，专业催生行业，创业促成职业，荣获国家级教学成果二等奖；将中医防聋治聋辐射一带一路，输出听力助残的中国方案；以热情激情，感染感动感化学生，温度树人感情育人，师生满意全校第一。

　　浙江省特级教师，正高级教师，躬耕语文课堂廿四年，班主任工作十多年，扎根农村教育廿三年，敬业乐业，爱岗爱生。工作上追求科研与教学的融合，教学上追求“有趣有序有效”的风格，广受学生喜爱。班级工作注重严与爱的结合，德育为首，体育为基，受到学生家长好评。科研上主持省市级课题多项，发表论文多篇，编著精品课程一部，承担省内外公开课讲座七十余场，辐射广，影响大。近年来借助名师工作坊，以听评课为抓手，以仁爱心铸专业魂，助推青年教师专业发展。

　　陈小龙，一家三代从教。他怀着对教育的一颗赤诚之心，25年来扎根乡村，奉献乡村，担任班主任16年。他扎根课堂，乐于实践，勤于科研，2017 年被评为浙江省教坛新秀，2019 入选温州名师,2022 年获评温州市特支名师；2018 年获得浙江省农村教师突出贡献奖，2021 年获得浙江省春蚕奖。2023年被评为正高教师，2024年获评温州市乡村年度人物。成立了陈小龙瑞安市名师工作室、温州市名师工作室以及与文成城乡共同体工作室，他引领40余名乡村骨干教师成长，有12名老师评上副高职称，温州市教坛新秀等骨干共计25人次，他是温州乡村小学最耀眼的名师。

　　陈晶晶老师自2004年参加工作以来，一直在特教学校，担任培智生活语文教学。她热爱特教岗位、热爱特殊学生，坚守特教一线，用坚定的脚步实践着一名特教人的理想、信念和情怀。为了帮助特殊学生融入主流群体，她主创了金华市首个卫星班，并担任首任班主任，身体力行探索管理和教学模式。她业务突出，是金华市兼职特教教研员，在促进教师专业发展中有突出贡献，带领团队教师多次在国家级、省级大赛中获佳绩。为了促进山区特教发展，实现教育共富，她多年来坚持无偿去山区送教，效果显著。她是浙江省教坛新秀，全国特教论文、教学大赛一等奖获得者，是《培智学校生活语文电子学本》的主要编写者。

　　林芳是浙江省学前教育学会理事、台州市名师、台州市教坛新秀、台州市教学能手。从教33年来，她始终坚守教学第一线，师德高尚，业务精湛，工作严谨认线年被邀请参加浙江省幼儿园《生生课程》的编写。曾获台州市教学大比武一等奖；负责的《多维运动》课程获浙江省首届幼儿园优秀精品课程；参与研究的教学成果获国家级二等奖、浙江省基础教育教学成果一等奖，论文市级以上发表、获奖60多篇，近几年，共作了50多次市级以上讲座讲课，其中省级3次，先后被评为市优秀教育工作者、教科研先进个人、结对帮扶先进工作者等，还被推选为台州市人大代表、临海市政协委员。

　　二十五载躬耕警务实战职业教育，爱生如子、潜心授业，郏孙勇取得不少开创性成果，在全国警务执法领域产生了积极影响。他是千锤百炼的实战专家，十年潜心钻研，把国际最先进的训练体系与训练经验引入国内，兼容并蓄、融会贯通，被40多家中央、省级单位聘为特聘教授；他是闯关夺隘的创新先锋，勇于挑战教育部职业教学能力最高奖项，最终从23.77万名参赛教师中脱颖而出，摘得2021年“全国高职院校教学能力比赛”一等奖；他是亦师亦友的侠义教头，生活中他古道热肠，腾出婚房给困难毕业生，训练时他精益求精，带领学生团队先后荣获国家级和省级大学生跆拳道、散打锦标赛团体冠军9次、个人冠军60多人次。

　　从教25年，已有着24年的班主任工作经验，并且连续16年同时担任两个班的班主任工作，曾获浙江省师德楷模、浙江省三育人先进个人，杭州市第四届感动杭城十佳教师，杭州市优秀教师，杭州市德育名师，杭州市优秀班主任等。她所带领的班级，班风正，学风浓，学生个性得到全方位的重视与发展。热爱教育的定力、淡泊名利的坚守、立德修身的仁爱之心，让她始终坚持在班主任岗位，她说：教育的美好在于唤醒成长，而班主任是离“美好”最近的岗位，让我们的孩子成为完整幸福的人，是其一生的教育追求。

　　周瑛，浙江省正高级教师，省教坛新秀，市名教师，省优秀指导师，温州市十大年度班主任，温州市第13届党代表，2024年入选温州市瓯越英才计划。

　　曾担任十二届高三数学教师兼班主任，静心教书，潜心育人，以“为学生幸福人生奠基”的理念，创立了以“沉潜超越圆梦”为核心精神的班级“企鹅文化”，助力1200多名学子圆梦理想殿堂；深研教材，笔耕不辍，省市县发表或获奖论文达40余篇，开出公开课讲座超30次，主持或参与12个课题。担任数学教研组长，该组曾评上浙江省优秀教研组和市优秀学科基地，凝心聚力，共研共长；开名师工作室，助力青年教师成长，多人评上市坛，市新锐教师等；作为“楠溪情”党代表帮帮团和市师德宣讲团成员，送教下乡，励志开讲，积极投身公益事业，给更多孩子送去光和热。

　　29年始终扎根山区，近10年来坚持在农村学校开设“乐玩陶艺”特色课程，以爱和责任让每一个孩子找到自信、快乐和梦想。2021年胡奕老师带领6名农村学生参加省中小学艺术节实践工作坊现场展演获得一等奖，2017年6月浙江电视台教育科技频道对胡奕老师开设的陶艺课程建设进行了专题报道。2024年3月中央电视台科教频道栏目播出学校陶艺课程内容。陶艺课程入选“浙江省中小学优秀拓展性课程”，学校因此被评为“浙江省艺术教育实验区实验学校”。

　　近20次被全国中学生物理竞赛委员会评为物理竞赛优秀指导教师。辅导学生有近千人在物理竞赛中获奖，有2人获国际物理奥赛金牌，5人获亚洲物理奥赛金牌。担任班主任工作33年，物理竞赛主教练32年，长期工作在教学一线。培养学生有数百人升入清华北大深造。系杭州市最美班主任，享受杭州市政府特殊津贴。获第二十四届浙江省春蚕奖，被评为浙江省师德楷模，浙江省万人计划教学名师，浙江省特级教师。

　　正高级教师，教育部双名计划名师培养对象，本科，教龄29年。践行高尚师德，成为孩子喜爱、家长满意的“四有好老师”,先后获省特级教师、省春蚕奖、省教坛新秀、省优秀教研员、省教科研先进个人等10余项省市级荣誉,聘为长三角幼儿教育专家。近6年有12个课题获奖，其中2个连续获省基础教育成果；著作3部；发表或获奖论文20篇；全国、省、市级讲座、公开课近百节。为全国推广安吉游戏提供湖州实践样式，引领团队推广经验至全国23个省、91%的地市区，成效显著。

　　2014年参加工作至今通过参加技能竞赛先后获得教师组、职工组全国一等奖，并荣获全国技术能手、全国青年岗位能手、杭州市第19届亚运会火炬手、浙江省技能大师工作室领衔人、浙江省技术能手、浙江工匠、嘉兴十大杰出青年等荣誉。在辅导学生技能竞赛中，先后获得车工项目省级一等奖3人，全国一等奖2人，1人获全国技术能手，目前3人在省内职校任教。在2020年1月和9月分别受到时任浙江省省委书记袁家军的接见。

　　扎根渔农村海岛学校28年，担任班主任工作25年。曾获浙江省中小学班主任基本功大赛一等奖。先后获评舟山市名班主任、舟山市中坚班主任、岱山县教育领军人物、岱山县名师等荣誉称号。参与开发的课程《以沙为墨书画人生》《跟着课文学表达》《阅读策略运用创意绘》被评为省级精品课程。成立名班主任工作室，培养多名教师晋升德育高级职称、获评舟山市中坚班主任。参与教材编写《中小学海洋意识教育班会活动设计与实施》《创新教案小学语文口语交际与习作》。语文教学坚持以学生为中心，以兴趣为导向，以质量为目标，始终保持海岛学校教学质量领先水平，深受家长和同事的一致好评。

　　徐磊老师2003年参加工作，2011年开始扎根农村教育，坚持在教学一线岗位上兢兢业业，以“咬定青山不放松”的韧劲与毅力改善农村科学教育环境，点亮学生科学学习的萤火。通过努力，获得浙江省优质课一等奖，获评浙江省春蚕奖、浙派名师等称号。同时，积极推进教育共富，承担了青年教师培养任务，深入湖北、浙江部分科学教育薄弱地区进行支教、送教等。

　　长期抱着科研应反哺教学、科研必须为教学服务的理念，始终把学生培养作为首要任务，积极探索新的教学方法，他在平凡的岗位上，不忘教育初心，坚持立德树人，心怀师者大爱；近5年主持承担国家自然科学基金重大科研仪器、重点和面上项目各1项、省重大科技专项2项；2014年获浙江省优秀教师称号，两次获校卓越名师，2022年获国家教学成果二等奖，2023年获浙江省师德楷模称号，作为第一完成人获浙江省科技进步一等奖1项、二等奖3项。

　　黄环环，平阳县青街畲族乡中心小学教师，曾获浙江省教坛新秀，温州市教坛新秀，温州市名教师等荣誉。在英语教学工作中，她积极探索教育教学规律，努力运用先进的教学理念来指导学生，精心准备的每一堂课，让学生爱上英语，会学英语。为了提高乡村孩子的英语阅读素养，黄老师购置了英语绘本，利用课余时间开展各项英语阅读活动，扩大了学生阅读量，提升了阅读能力。她成立了平阳县黄环环名师工作室，先后带领三批学员共45人，共同精进学习，通过相互听课、说课、评课，分享自己的讲学经验和想法。近五年，她承担了县、市级公开课20余节，县、市、省等各级交流发言16次，指导每个工作室成员县级或市级公开课共计30余节；两批学员中涌现县级、市级教坛新秀12人，充分发挥了辐射示范的作用。

　　以担当体现忠诚，担任支部书记，创建“三以”工作法，支部入选全国高校党建样板支部培育创建单位、省高校双带头人工作室、省高校党建特色品牌。以专业践行使命，作为省级专业带头人，带领专业（团队）入选中国特色高水平专业群、国家级教师团队、省高校黄大年式教师团队。以实干创造业绩，作为一线年教学业绩A等。入选教育部课程思政教学名师、省“万人计划”教学名师，主持国家级课程1门，省部级以上教科研项目6项，主编国家规划教材2部，获国家级教学成果一等奖。

　　她从教30年，从事班主任工作30年，2021年9月援疆号令一出，她果断出征；她是浙江省师德楷模、浙江省“三育人”岗位建功活动先进个人、浙江省援疆指挥部“服务奉献优秀个人”、宁波市首届骨干班主任、《班主任之友》封面人物，连续六年被评为期刊优秀作者，所带班级被全国少工委授予“魅力杯”。她始终坚持在班主任岗位，30年来初心不变，不改教育的信念，怀揣教育的憧憬，坚信教育的美好，温暖而坚定地行走在教育路上，珍惜可以面对学生的每一天。以温暖之光，照亮孩子前行的路程；以生长之姿，感受教育无限的魅力。

　　2000年起，楼秀萍一直行走在大思政路上。她带领学生在枫源村实地感受“枫桥经验”，在斯宅村现场采访“斯氏家风”。她录制科学家的爱国故事，引导学生精神铸魂。出版教育专著《和孩子一起成长》、《今天怎样做家长》、《做教育的明白人》；作为省市县三级家教讲师，20年来为家长做过300多场公益讲座，给大量家长提供过一对一的家教公益指导；已带9个各级工作室，培养60余名优秀研修员；近三年在省级以上刊物发表文章6篇，开发国家级特色课程1个，正在研究省级课题1个，结题或获奖的绍兴市级以上课题4个。是浙江省特级教师，首届浙江省中小学思政课教师年度人物（全省15人），省最美家庭，绍兴市首届名师、学科带头人等。

　　潘海燕，29年坚守在浙江省武义县南部山区任教。她爱学习重成长，主动承担各类公开课。录制《防疫中的人生之道》微党课，承担《红色丰碑》《道德与法治》同步课堂的教学，组织编写《小莲园》校本教材。她忘我工作，忠诚党的教育事业。教学工作扎扎实实，认真负责，关心留守儿童的生活和学习，是学生喜爱的老师妈妈。面对家庭困难，坦然面对，坚韧顽强，带着儿子上班。事迹在浙江教育报、浙江省教育厅的官方公众号教育之江媒体报道。

　　从事教育工作40年，坚持以学术与学科服务国家战略和地方发展。早年赴非洲留学，建立全国首家非洲研究院，建成全国首家非洲区域国别学院、首个非洲区域国别学学部。2010年受习主席接见，牢记嘱托立德树人，开设多门课程，培养高层次人才百余名。助力区域国别学成为一级学科，担任国务院区域国别学学科评议组秘书长、非洲研究文库总主编，出版专著数十部，发表论文百余篇，主持国家重大课题3项，获国家和省级教学成果奖、优秀哲社成果8项，获评长江学者特聘教授、感动非洲的中国人、我最喜爱的思政课教师，获全国首批黄大年式教师团队等，被部委誉为“独树一帜”，具有代表性示范性推广性。

　　黄威同志系温州市名校长，曾获得温州市优秀校长、温州市突出贡献校长奖、温州市劳动模范等荣誉。

　　自2012年担任校长以来，他全力以赴推进学校改革与发展，办学取得了累累硕果，学校斩获自国家到浙江省的中职领域所有重大荣誉，成功实现了“大满贯”，成为百姓最认可的职教名校，在全省乃至全国享有很高的知名度和美誉度，2023年，学校荣获第八届黄炎培职业教育优秀学校奖，也是温州第一所获此殊荣的中职学校，充分体现了龙头学校的引领示范作用。

　　李桂枝同志扎根特殊教育事业25年，脚踏实地深耕基层，始终把“服务师生”放在第一位，任劳任怨，不计个人得失，忠诚党的事业，始终保持党员的先进性和纯洁性。主动作为，勇于担当，面对困难和挑战冲锋在前，以实际行动践行人的初心使命，是特殊教育管理工作的扎实推进者、特教学生心灵建设的美丽教师、特殊音乐教育的孜孜追求者。荣获全国八残会先进个人、2016年全国“交通银行特教园丁”、全省高校“优秀党务工作者”、“最受师生喜爱的书记”提名奖，省残联“优秀员”、“省直机关优秀党支部书记宣讲员”等荣誉。

　　张建斌同志育人有厚度，多位学生获全国中学生物理竞赛浙江赛区一等奖、浙江省红十字优秀青少年、嘉兴市美德学子与教育系统成才先锋等奖项；研究有宽度，作为嘉兴市物理学会副理事长，协助开展学会工作、研究优化学科教学、助力教师队伍建设等工作；管理有效度，任副校长5年、援任若尔盖县中学正职校长1.5年，以“浙江精神、嘉兴经验、阿坝实践”全面推进若尔盖县教育人才组团式帮扶工作，相关做法得到中央组织部点名肯定，年度考核获得四川省“好”等次并予以通报表扬。曾获浙江省“春蚕奖”、浙江省教坛新秀、嘉兴市“南湖百杰”、阿坝州“70年70人”等荣誉。

　　徐洁同志曾获省级文化广电和旅游系统“优秀员”，自浙江音乐学院建院以来教学考核连续9年全部获得“优秀”。30余年来坚守教育初心，作为党员先锋模范培育国家栋梁，她以赤诚、挚爱、奋发、责任的“四心”精神，不仅在钢琴教育与科研领域能取得卓越成就，还将“课程思政”有效融合于教学中，紧跟时代步伐，利用数字平台助力学生成长为网络音乐新秀。其教学特色在于因材施教，门生在国际国内钢琴赛屡获佳绩。科研方面，主持多项重大课题，推动教改创新，主编的教材填补国内空白，成果丰硕。在品德上，她如慈母般关怀学生，被称为“徐妈妈”，在特殊教育领域作出贡献，培养盲人学生叶嘉齐成为艺术精英，并鼓励回馈社会。

　　反映问题的方式和要求：公示期限内，任何单位和个人均可通过来信、来电、来访等形式，向浙江省教育系统评选表彰工作领导小组办公室（办公室设在省教育厅）反映公示对象存在的问题。以单位名义反映问题的应加盖公章，以个人名义反映问题的提倡署报本人真实姓名。反映问题要坚持实事求是的原则，反对借机诽谤诬告。

　　丽水市教育局政务新媒体“丽水市教育局”（微信号：lishuijiaoyu）