我感恩于在铁中的三年里遇到了亲切的班主任和各科任老师，感动于老师们辛勤忙碌的身影，更感谢老师们这三年里无私的教导，让我学会了成长，不再任性，真真正正做到了一个高中生该有的模样。我也没有辜负老师的期望，三好和优干荣誉都是同学老师给予我的肯定。如今，高中生活即将画上完美的句号。我也将保持着心中的那份永不言败的斗志，继续翱翔。

　　从进入铁中的那一刻起，我的第一印象，便是老师们亲切的笑脸，以及每个老师和蔼可亲的态度。高中的三年，我从原先的较为胆怯变成现在开朗大方的样子，我每一天都在成长，有思想上的成长，也有心理上的成长。铁中给了我一个站在人前的舞台，我成功地超越了过去的自己，让我敢于站在人前，作为学生代表发言，我也得过很多的奖状，有三好学生，有优秀团干，也有因优异成绩而颁发的奖状。我希望我的母校铁中能够越来越好，希望所有的老师能够身体健康，也希望未来的我们都能发光发热，拥有美好的未来。

　　铁中三年，见证了我的青春，我也在这里挥洒出了人生的浓墨重彩。初进铁中，她就以她的热情给我无穷的动力与莫大的鼓舞，让我能够踔厉奋发，一往无前。在铁中的学习生涯中，我的每一位科任老师都无比地认真负责，让我为之动容。临近高考，与之而来的压力有时会让我停滞不前，但老师们都会感受到我的状态不对，并给予了我许多建议，及时调整，回归正轨。无数日夜的奋战，与铁中偕行，都是我青春中最好的记忆。

　　感谢母校与各位老师的栽培，让我得以看见更高处的风景。同时，学校也精心培养向多元发展，开展各项活动，让我们能够积极参与到活动中来，奔跑的模样就是我们最好的青春，也感谢母校能够参与到我人生中最美好的三年。最后，祝愿我的母校年年如意，岁岁芬芳！希望学弟学妹们也能在铁中感受肆意的青春！

　　计划招生：240人，此数据为上报数据，与实际或有出入，最终以市教育局公布信息为准。

　　学校教师安排采取大循环制，2023年高一教师团队以现高三教师为基础，根据实际情况略有调整。本届高三教师中有大连市优秀教师、大连市优秀班主任、大连市骨干教师、教研组长、教育教学经验丰富，师资队伍实力雄厚。

　　学校实行封闭管理，中午学校食堂提供营养配餐，家长委员会定期对食堂配餐进行监督。课后服务晚餐由学校通过招标确定供餐单位。学校为走读制，无住宿，无校车。

　　交通：学校地处市中心，奥林匹克广场西300米左右，环境幽静，交通便利。公交线、406、407、410、701、715等。

　　大连铁路中学建于1952年，2004年由铁路移交地方政府，是西岗区教育局所属的一所公办普通高中。学校在职职工78人，高级教师39人，“十四五”市区级别培养对象33人，心理咨询师资格45人。全日制研究生学历18人。

　　七十一年的悠久历史，沉淀了学校厚重的文化氛围。文明有礼、厚德载物是铁中每一位师生人格目标的追求；“学生成才、家长放心、社会满意”是学校的办学目标，“志存高远，自强不息”的校训激励着铁中学子不断奋发向上和锐意进取。

　　学校秉承“立德树人”的教育思想，关注教师和学生的心灵成长与幸福感。鼓励教师“个性化发展，创造性教学”。鼓励学生“自律自信自强”，自我管理。

　　学校软硬件设施设备先进，普通教室全部配备了投影仪、电子白板等，互联网覆盖所有班级，理化生实验室、学生机房、阅览室、地理教室、美术画室、舞蹈训练室、扎染教室、科技教室、校园广播电视台、学术报告厅等设备齐全。

　　学校发展愿景：“环境优美、校风优良、质量优秀”，具有良好社会声誉的普通高级中学。

　　学校以新时代教育发展过程中的新问题为引领，开展教学研究与改革，在践行新课程理念的同时也着力创新教学模式。学校通过教学活动设计引导教师反思教学、学习理论、取经名家；教师在实践中研究、在研究中实践，充分挖掘教学的提升点，努力开发教学模式的创新点，着眼学校学情，教师达成了“以学定教，以教导学”的共识。并定制了学科辅导分层——精准规划，供需教学；班级管理分组——科学管理，自主学习；学生答疑分项——答疑解惑，个性施教的教学模式。

　　近年来，学校通过学科备课组“教师引导下的学生自主学习”案例研讨课为教学模式研讨重点，引领全组教师不断实践高效课堂模式。这不仅充分调动了学生的课堂学习积极性，也充分调动了教师们教研的积极性，学生的自主自觉学习能力大大提高。

　　在“立德树人”的教育思想指导下，学校坚守五项管理，落实五育并举，从认知、实践等环节入手，开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动，培养学生自主管理、自主发展的能力。

　　从学科课程、实践课程和主题教育等维度进行整体规划，形成劳动教育课程体系。第一，“劳动+课程”的教育，寓教益智。以劳动教育的课程建设为基础，注重劳动教育的系统化、模块化、特色化，建设我校特有的劳动教育的校本教材体系。根据校情、学情，调动 教师的自身资源，开发了丰富多彩的劳动教育校本课程，第二，“劳动+活动”的教育，寓劳育乐。通过游戏、活动作业、手工、烹调、表演和实验获得与社会相适应的经验。学校坚持以多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教育活动。

　　学生日常行为管理采取学生“自律自塑”规划机制，每学期第一周学生根据学校相关要求自己制定自律自塑规划，让自律自塑贯穿于学生日常生活。学生在自律对照中自我牵引、自我修正、自我塑造。学期末根据一学期的表现开展自我评价，民主评价和仲裁小组仲裁等环节进行总结评定，完成学生自我觉悟、自我塑造、自我完善的教育模式。通过长年坚持不懈地努力，全校学生举止文明、阳光健康。

　　学校开足校本课程，每周一次的校本课满足了学生们除文化课之外的多种需求。学生社团百花齐放，晗星广播站、花样跳绳社、篮球社、足球社、羽毛球社、棋弈社、摄影社、动漫社、辩论社、电影社、播音主持社、歌唱舞蹈表演社、英语社、天文地理考古社、文学社、三国历史学……花样繁多的社团吸引了众多爱好者报名参与，学生们在社团活动中释放了压力，缓解了紧张，一张一弛才是文武之道，社团活动不仅没有影响学习，反而大大提升了学习效率。

　　学校举办丰富多彩的校园活动，节日主题教育活动，每个学生都有适合自己的舞台，让青春不留遗憾。

　　为给普通高中的孩子们拓宽升学渠道，学校常年开设美术特长班，考进学校美术特长班的学生几乎都能通过美术特长考入理想大学。2012年以来，凡考入铁中的美术生几乎全部以艺考生资格考入理想的高等学府。

　　学校成立学生发展中心工作室，工作室以学生发展指导为工作主线，与学校心理支持中心“琴姐有约”工作室联合为学生和家长提供职业规划、心理健康、志愿填报等系列教育指导，解决了诸多学生的成长困惑，深受学生和家长欢迎。琴姐有约工作室全天候对全校师生开放，定期举办师生心理减压团训活动，定期印发“心理简报”传播心理知识。

　　（上下滑动阅读）2019年，我带着对陌生校园生活的紧张和不安，走进大连铁路中学。我先后的班主任任靓老师、张建萍老师及各课任老师都对我关怀备至，让我很快就在新的集体中如鱼得水。

　　铁中老师们悉心教学，认真负责，并根据我的学习、生活情况有针对性的安排、帮助，对我的每一点进步都不吝鼓励，帮助我在高考中取得了优异成绩。感谢铁中领导、老师们因材施教的培养！来到高中，你将面对的会是两眼一睁，忙到熄灯的充实生活，但未来大学亦如此，未来生活亦如此。踏踏实实学习，踏踏实实睡觉，踏踏实实成长，高中会是你们最单纯美好的一段年华。祝愿铁中学弟学妹们如我一样好梦成真，进入理想中的大学！

　　（上下滑动阅读）哪怕是上了大学，我也时常忆起铁中老师们对我们的教导和忠告，我会永远记得铁中带给我的温暖和鼓励。忘不了高三最焦躁之时，靓靓老师拍着我的背跟我说：没事玮晗，累了就休息休息，不要太着急。也忘不了赵杰老师两年里不断地叫我上黑板做题，让我抄写公式，只为了让我不要丧失对数学的兴趣和对自己的信心。还有兰芳老师，不厌其烦地为我答疑解惑，从不批评我脑洞大开的想法。还有晓明和丹丹两位老师，虽然严厉，但我明白，那背后只是想让我们更加优秀，有更高成绩的苦心。包括刘赟慧老师和郝梓均老师，即使我经常问出一些奇怪的问题，她们也对我有极大的耐心。可以说，没有老师们的善良，耐心和高度责任感，就不会有我今天的成绩。铁中的一切，都使我能够在学业上信心倍增，克服种种困难与挫折，慢慢实现质的飞跃。谢谢你们，我的老师！谢谢你，铁路中学！

　　（上下滑动阅读）各位学弟学妹大家好，我是大连铁路中学2020届文科六班的于潇杨，目前大三在读。毕业三年有余，很想念母校的老师和同学们，也怀念铁中三年为了梦想奋斗的那个自己。如果让我描述一下自己的母校，我会说：“这真的是座很有爱的高中。”纵使她没有“重点高中”等头衔，但并不妨碍每一位老师都将自己的爱毫无保留地奉献给了每一名学生。这份爱包括但不仅限于他们并未放弃那个在初中被定义为“差生”的学生。很感谢您们，正是您们的不放弃，才有了今天的我们。祝愿母校越来越好，祝愿各位学弟学妹以及即将步入铁中的学弟学妹们，披荆斩棘，蓬勃向上！

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