7月21日-22日，山东省小学数学“教研大讲堂”——基于数学文化的“数与代数”专题教学研讨会线上会议成功举行，会议上研究讨论了各市数学文化教学研究的经验与做法。济南高新区劝学里小学(山东师范大学劝学里实验小学)数学组全体教师，借助此次学习机会，开启了假期充电模式。学有所思，必将有所获。培训过程中，数学组全体教师认真记录，会后根据听课内容结合自己教学实际认真进行反思总结，撰写反思体会。

　　这次省小学数学线上教研会议，让老师们对基于数学文化的“数与代数”教学有了更深刻的理解，为老师们指明了前进的方向。在数学教学中，我们要把握数学文化发展趋势，将知识学习与数学文化教育有效融合，找准切入点，发挥数学文化研究价值，让数学课堂充满文化韵味!

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