龙8头号玩家为了进一步深化课堂教学改革，提升课堂深度学习能力，促进教师的专业成长，推动各校教研工作的有效开展，根据市教研室的工作安排，10月16日上午，由彭州市小学数学教研员周启华老师、彭州市小学数学中心组成员、各校的数学教研大组长、彭州市深度学习课题组成员以及北城小学全体数学教师，在北城小学开展了彭州市2020-2021年度小学数学教研组长培训活动。

　　在此次交流活动中，彭州市北城小学的周厚菊老师献上了一堂《因数与倍数》研讨课。周老师独具匠心，基于深度学习的数学课程理念，多次锻炼学生的表达能力，巧妙的教学设计、灵活的教学方法提升了课堂教学的有效性，赢得了与会老师的一致好评。

　　彭州市北城小学的吕春燕老师作了题为《乘风破浪，载梦远行》的专题讲座，她从培训交流为导航、名优示范做引领、团队合作，彰显备课特色、磨课赛课练能力、主题研讨促实效、作业展评促提升、评价方式多样化、激发兴趣、展望未来八个方面详细介绍了北城小学扎实的教研工作。

　　彭州市九尺小学的曾令芳老师做了题为《团队研修范式》的专题讲座，就学校的团队研修体系，每个数学老师的职责和任务深入的剖析，特别是针对如何发扬老教师的经验优点带领教研组前行的做法做了交流。

　　延秀小学的吴敏老师做了题为《聚焦教研组工作 能动探寻高效率》的专题讲座，为老师们提供了延秀小学如何做好教研组常规工作，以及如何在细节中提高教研组工作效率的方法，既有理论的高度，又有实践的深度，带给了老师们深深的思考和启发。

　　紧接着，彭州市课题组的两位老师也给我们带来了精彩的讲座。课题组核心成员张小波老师做了题为《基于核心素养视域下小学深度学习实践研究》的工作汇报，为老师们提供了培养学生深度学习的工作策略。

　　彭州市课题组核心成员沈怡心老师做了《基于核心素养视域下小学深度学习实践研究》的成果汇报，交流了基于核心素养视域下小学深度学习的基本特征、过程模式及实践成果。

　　活动最后，彭州市教研室周启华老师对研究课和专题讲座给出了精妙的点评，并对本次活动做了总结。周老师对如何构建核心素养下深度学习模式做了很好的指导，并对全体参会老师提出了希望，作为数学教师，要立足课堂，聚焦核心素养，关注学生，加强深度学习，注意自身素质的提升。

　　教无止境，学无止境。彭州市小学数学教师将带着课堂的智慧，专家的点拨，洗尽铅华，继续前行，向着数学核心素养的提升迈进、向着新常态课堂的精彩出发！（供稿人：郑世文）

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