龙8long8中国2019年6月17日，由上海市成功教育研究所发起，上海市进才中学北校、上海市闸北第八中学联合主办，尚学博志（上海）教育科技有限公司与英特尔（中国）有限公司协办的“教育信息化2.0背景下学校资源建设与常态应用” 研讨会在进才北校圆满召开。本次会议获得上海市电化教育馆、浦东新区教育发展研究院的大力支持，上海市电教馆副馆长潘丽芳、上海市教科院二级教授蒋鸣和、当代教育名家刘京海、浦东教发院信息中心主任谢忠新等专家出席会议，来自上海、北京、江苏常州、浙江杭州、宁波、东阳、四川成都、河南郑州等省市教育局领导和三十余所学校的校长及教师代表参会。

　　本次会议以学校的资源建设与常态应用为主题，以探索信息化2.0背景下学校改革发展的实践路径为目标，从上海市教育信息化标杆校创建工作的立意分享、区域及学校信息化工作经验交流、前沿技术与方案展示以及教育部应用实践共同体项目介绍等四个方面展开研讨。

　　首先，上海市电教馆副馆长潘丽芳分享了上海市以面向未来的新型学校为目标开展标杆校创建工作的探索与实践思路，为学校的改革探索提供了清晰的指引。

　　在应用经验分享环节，浦东新区教发院信息中心主任谢忠新分享了浦东新区教育信息化的发展历程与规划。进才北校校长金卫东、上外嘉外副校长黄丽峰、闸北八中校长陈婷分别从推动教师专业发展、探索混合式学习实践路径和基于新技术推。动成功教育新突破三个不同的维度作经验分享。三所学校的介绍充分彰显了结合校情，以校为本的资源建设与应用推进是学校推进教育信息化工作的关键，同时也体现了尚学平台与学校基于标准的个性化合作模式是切实有效的。

　　如何满足学校的特色发展和开展信息化业务的动态需求，尚学公司总经理吴洪平以“‘云到端’赋能学校推进信息化2.0”为主题分享尚学平台的开发现状与发展计划。首先明确尚学的定位是通过开发与运营“尚学智慧教育云平台”，帮助K12学校以校为本重构资源与环境，开展教育信息化应用，基于数据驱动教育变革，推进大规模因材施教。介绍了尚学这几年来扎根学校探索与实践的进展，基本构建了课堂混合式学习、个性化作业与辅导、校本选课和项目学习三大核心应用体系，形成了“以校为本”的资源建设与共享机制，在数据中心的建设上初步探索了多来源数据的汇聚。尚学平台现服务学校已超过1000所，展望未来，尚学将继续根据学校需求，进行平台的迭代与完善，在体系化资源建设的同时，推进资源元数据的建设和知识图谱等相关探索。

　　学校的改革发展需要依托技术和产品的革新，更需要专家引领和扎实的实践探索。本次会议特邀上海市教科院二级教授蒋鸣和做“智能技术支持的混合式学习研究——信息化教学应用实践共同体”的主题报告，蒋教授介绍了教育部“信息化教学应用实践共同体”项目相关情况，对网络学习空间应用和混合式学习做了系统讲解，并分享了国内外优秀的研究成果和实践案例，为学校下一步的研究和实践指明了方向。

　　上海市黄浦教育学院副院长邢至晖以“学习在窗外——推动美国中小学课程与教学发展的秘密”为题，分享上海教育代表团赴美研修的成果与思考。

　　上海市杨浦区教师进修学院附属中学校长、上海市数学特级教师翟立安肯定和提炼了学程包的三点价值，第一，学习历程的设计使得教学更加有效、知识呈现更加清晰；第二，学程包可根据学习数据的反馈提供思路点拨，这是优秀教师经验的提炼，非常宝贵；第三，学程包是由优秀教师和工程师两支队伍合作的成果，实现了信息技术和学科专业的深度融合。同时，翟校长也提出一点建议，希望在非线性、个性化学习历程和思维诱导性的设计方面进一步加强。

　　几位专家的报告引起与会学校的强烈共鸣，现场交流气氛十分热烈。郑州二中副校长姜波、北京延庆五中校长焦文杰、东阳横店小学教育集团副校长单睿亮、江苏常州教育服务中心主任戴晓娥、蓝润天使学校校长陈沪军、浙江镇海区教师进修学校副校长尹恩德、镇海骆驼中心学校校长李科杰、成都七中信息中心主任谢荣华和数学教师陈菊等领导和老师均作了实践经验分享。

　　与会学校一致认为，信息化应用实践共同体项目为学校搭建了合作、分享与交流的平台，希望能借助此项目，在专家的引领下，与共同体学校携手共进。

　　上海市闸北第八中学原校长、当代教育名家刘京海作会议总结，刘校长指出学校的改革必须看清趋势方向，在看清大方向同时要选好实践路径，在探索过程中必须多交流、多讨论、多思考，他鼓励学校积极参与共同体项目，基于专家引领、校企合作和校际研讨，实现协同发展。

　　最后，经与会人员一致倡议，由进才北校金卫东校长作为主持人宣布组建“信息化应用实践共同体”，旨在探索教育信息化2.0的实践路径。尚学作为共同体的技术支持单位，将与学校一起持续探索、携手发展。返回搜狐，查看更多